Fake Realities and Alternative Facts - Teaching Critical Literacy in the English Lesson with Digital Media

Informationen im Netz und in anderen Medien kritisch hinterfragen zu können ist eine der Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts. Denn im post-faktischen Zeitalter scheinen die Grenzen zwischen Realität und deren perspektivierter, interessengeleiteter Darstellung (,,alternative facts"), Fiktion, Fakt, Propaganda, Fälschung und dreister Lüge zu verschwimmen. In der Fortbildung wird es um verschiedene Ideen und Ansätze für den Englischunterricht gehen, wie Schülerinnen und Schüler unter Einsatz digitaler Medien für diese Problematik so sensibilisiert werden können, dass sie ,,critical literacy" erwerben. Dabei werden Social Media (wie z.B. bei der Inauguration Donald Trumps) ebenso thematisiert wie YouTube-Kanäle kritischer Late Night Moderatoren oder die Vorgehensweise bei Dokumentarfilmen und die Umsetzung dieses Themas in englischsprachigen Serien.

Astrid Sibbe - Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz