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Bildungsserver > iMedia.  > Archiv.  > iMedia 2017.  > Infoshops.  > Medienbildung praktisch

Medienbildung – praktisch – Innovation trifft Unterrichtsentwicklung

Von A wie Apps bis Z wie Zukunft des Lernens: Markt und Themen stellen Lehrkräfte Tag für Tag vor große Herausforderungen! Immer wieder aufkommende „Hypes“ überlagern phasenweise die pädagogische Diskussion. Wie können wir Entwicklungen angemessen aufgreifen, Potenziale digitaler Medien erkennen, dabei die Lernenden selbst sowie methodisch-didaktische Entscheidungen in den Mittelpunkt stellen?

LernSo - Lernsoftware & Apps: Erklärfilme und interaktive Bilderbücher gestalten

Angelberger, Isabelle; Wöckel, Stephan

Zielgruppe: GS, FÖS, PS

Ein Bild sagt mehr als tausend Worte, noch mehr sagen bewegte Bilder. Mit der App "Explain Everything" können sowohl Lehrerkräfte als auch Schülerinnen und Schüler Erklärfilme oder…
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Videoanalyse mit dem Tablet-PC im Physikunterricht

Becker, Sebastian; Klein Dr., Pascal

Zielgruppe: GY, IGS, BBS, Sek I, Sek II

Smartphones und Tablet-PCs gehören heutzutage zum Alltag der jungen Generation. Bedenkt man die technischen Möglichkeiten und die große Vertrautheit der Lernenden mit den Geräten, so kann ein…
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LernSo - Lernsoftware & Apps: Üben und Wiederholen im Anfangs- und Förderunterricht

Bendel, Petra; Jentes, Dominik

Zielgruppe: GS, FÖS, PS

Die Heterogenität der Lernenden stellt besonders im Anfangs- und im Förderunterricht eine besondere Herausforderung dar. Der Einsatz von Tablets ermöglicht ein spielerisches und motivierendes Lernen…
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MedienkomP@ss in Leichter Sprache

Bendel, Petra; Lenz, Michael; Boehmer, Dirk

Zielgruppe: GS, FÖS, PS

Der MedienkomP@ss für die Primar- und Orientierungsstufe wurde überarbeitet und ist nun auch in Leichter Sprache als Printversion erhältlich. Er soll den Lernenden so eine Teilhabe am bzw. einen…
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Lernen im digitalen Wandel - mobiles Lernen mit "Frage trifft Antwort" von Planet Schule

Bender, Markus

Zielgruppe: alle Schularten

Mit dem Angebot von "Frage trifft Antwort" (FtA) wird die Lern- und Lebenserfahrung der Kinder und Jugendlichen aufgegriffen, indem sie mit mobilen Endgeräten die Möglichkeit erhalten sich…
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Barcamp in der Schule: Wie macht man das im 45-Minuten-Takt?

Bernsen, Daniel

Zielgruppe: alle Schularten

Ein Barcamp (häufig auch BarCamp, Unkonferenz, Ad-hoc-Nicht-Konferenz) ist eine offene Tagung mit offenen Workshops, deren Inhalte und Ablauf von den Teilnehmern zu Beginn der Tagung selbst…
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LernSo - Lernsoftware & Apps: Motiviert Üben im Unterricht mit Lernsoftware

Boehmer, Dirk; Lenz, Michael

Zielgruppe: GS, FÖS, PS

Die Lern- und Übungsprogramme Budenberg und Lernwerkstatt sind für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 6 geeignet. Übungen und Programme können individuell zusammengestellt werden, so dass ein…
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Inklusiv arbeiten mit iPads

Brandschert, Manuela; Casper, Margit

Zielgruppe: GS, FÖS, PS

Die Teilnehmenden erfahren wie der sinnvolle Umgang mit digitalen Medien an einer Schule durch den kollegialen Austausch etabliert werden kann. Als eines dieser Elemente werden die Team- und…
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Film im Fremdsprachenunterricht

Breitbach, Carmen; Sibbe, Astrid

Zielgruppe: alle Schularten

Filme nehmen ihre Zuschauerinnen und Zuschauer mit in andere Welten, Zeiten und Kulturen. Für den Fremdsprachenunterricht beinhalten sie Potenzial für das Lernen und den Spracherwerb auf…
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gs.box - Eine Netzwerklösung für Grundschulen

Carl, Alban; Schmitz, Maximilian

Zielgruppe: GS, FÖS

Die gs.box ist eine einfache Lösung für Grundschulen um den Internetverkehr nach jugendgefährdenden Inhalten zu filtern. Sie bietet Schulen eine Grundsicherheit an Infrastruktur wie Firewall,…
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Der MedienkomP@ss im Fach Naturwissenschaften - Recherchieren

Casado Schneider, Silvia

Zielgruppe: alle Schularten

Im Fach Naturwissenschaften recherchieren Schülerinnen und Schüler beispielsweise zum Thema Planeten. Mit einem Webquest und Kindersuchmaschinen kann der Einstieg in die digitalen Informationswelt…
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Der MedienkomP@ss im Fach Physik der Sekundarstufe I - Recherchieren

Casado Schneider, Silvia

Zielgruppe: alle Schularten

Im Fach Physik der Sekundarstufe I bieten sich die Themenfeld 5 "Atombau und ionisierende Strahlung" und 7 "Kosmos und Forschung" an, die bereits erworbenen Recherchekentnisse,…
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Arduino - Einsatzmöglichkeiten im Rahmen des Wahlfachs Informatik und des Lehrplans

Dauscher Dr., Peter; Jakobs, Martin

Zielgruppe: GY, IGS

Für viele Lehrkräfte stellt sich im Wahlfach das Problem Überschneidungen mit dem Grundfach Informatik in der Oberstufe zu vermeiden. Eine Möglichkeit hierzu wäre, sich bei der Erarbeitung des Moduls…
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Experimentieren mit Tablets – pH- und Temperatur-Sensoren im Schuleinsatz.

Dederer, Hans-Christian; Walther Dr. med., Lars

Zielgruppe: alle Schularten

Ob Temperatur oder pH-Wert - mit den drahtlosen Sensoren und einem Tablet kann das Klassenzimmer selbst zum Versuchslabor werden. So können beispielsweise selbst Grundschülerinnen und -schüler die…
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Ethik mit Medien - Peerdiskurs von gemeinschaftkundlichen (Online-) Themen

Di Carlo, Mario; Kleinhanß, Christian

Zielgruppe: RS+, GY, IGS, BBS, Sek I, Sek II

Es geht um den Fachaustausch zwischen Pädagoginnen und Pädagogen über die Möglichkeiten und Grenzen von Peer-Ansätzen in der Schule und den Diskurs sperriger, gesellschaftsrelevanter Themen. Zum…
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Der digitale MedienkomP@ss in der Sekundarstufe I

Dieterich, Joachim; Zipfel, Andrea

Zielgruppe: FÖS, RS+, GY, IGS, BBS, Sek I

Anknüpfend an den MedienkomP@ss der Primar- und Orientierungsstufe in Heftform wird für die Sekundarstufe I eine elektronische Plattform zur Verfügung gestellt, welche die im regulären Unterricht…
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Digitaltechnik – eine interaktive Unterrichtsreihe mit enaktiven Bausteinen über Inf-Schule.de

Dietz, Samuel Martin

Zielgruppe: GY, IGS, Sek I, Sek II

Die Digitaltechnik ist als Zwischenschicht zwischen der Elektrotechnik und der Rechnerarchitektur eine fundamentale Komponente für unsere heutige Rechnerlandschaft. Die in der Praxis bedeutsamste…
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Neues von DEP, MDM und VPP. Drahtlose Konfiguration und Verwaltung von iPads in der Schule

Eger, Andreas

Zielgruppe: alle Schularten, PS, Sek I, Sek II

Wer digitale mobile Medien im Unterricht sinnvoll einsetzen und vernünftig betreuen will, kommt umApples "Ökosystem" iOS nur schwer herum. Aufbau und Konfiguration orientieren sich am…
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eLearning mit Moodle von der 1. Klasse an!

Ernst Dr., Karin

Zielgruppe: alle Schularten, GS, PS

Im Projekt "eXplorarium" werden Computer und Internet als selbstverständliche Lernwerkzeuge in den Unterricht integriert, der didaktisch innovative Ideen an die erste Stelle setzt. Es geht…
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Ein Streifzug durch digitale Lesewelten

Fahrer Dr., Sigrid

Zielgruppe: GS, PS, Sek I

In den letzten Jahren sind zahlreiche neuartige, digitale Leseformate für Kinder und Jugendliche erschienen. Dazu gehören auch interaktive Geschichten-Apps, die ein großes Potential für die…
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Virtuelle Klassenreisen mit Google Expeditions

Fahrer Dr., Sigrid

Zielgruppe: GS, Sek I

Mithilfe von Virtual Reality Brillen wie Google Cardboard und der mobilen Anwendung Google Expeditions für Smartphones und Tablets können Schulen auf Reisen an entfernte Orte, in den menschlichen…
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Jugendmedienschutz als Onlineangebot

Friedsam, Tobias; Bast Dr., Siegmar

Zielgruppe: RS+, GY, IGS, BBS, Sek I, Sek II

Der Onlinekurs ist eine dreiwöchige Basisschulung für alle Lehrkräfte weiterführender Schulen, die sich im Bereich Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz ausbilden lassen und diesen Baustein…
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Mobiles Lernen im berufsbildenden Unterricht

Gau Dipl.-Hdl., Janine; Bender, Markus

Zielgruppe: IGS, BBS, Sek II

Einsatzmöglichkeiten von Apps für verschiedene mobile Endgeräte unter Berücksichtigung von Schülererfahrungen. Beispiele aus dem Bereich BWL und Sozialkunde bilden den Schwerpunkt, die Ergebnisse…
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IoT-Werkstatt - Algorithmisches Denken und das Internet der Dinge

Gollmer Prof. Dr.-Ing., Klaus-Uwe; Kreten M.Ed, Sandro; Stolz M.Eng., Florian

Zielgruppe: Sek I, Sek II

Die Tendenz lautet: Alles was automatisierbar ist wird demnächst von digitalen Systemen beherrscht.     Der zukünftige Arbeitsmarkt erfordert deshalb dringend entsprechende…
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Ökonomische bzw. kaufmännische Anwendungen mit Visual Basic programmieren

Gombert, Michael; Mayer, Bernhard

Zielgruppe: RS+, GY, IGS, BBS, Sek II

Visual Basic eignet sich für den niederschwelligen Einstieg in die Programmierung. Mit Hilfe der grafischen Oberfläche (GUI) können leicht Objekte erstellt werden, die mit Hilfe von Programmcode…
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Mindmaps - Quizzes - Lernspiele: Freie Bildungstools nutzen!

Gottas, Christian

Zielgruppe: alle Schularten, PS

Nicht zu allen Themenstellungen existieren gute Unterrichtsmaterialien oder für die Lehrkräft besteht der Wunsch existierende Materialen abzuwandeln und auf die eigenen Bedürfnisse anzupassen. Mit…
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Virtual Reality, MakerSpaces und 3D Druck – wie neue Technologien das Lernen und Lehren mit Medien bereichern können

Griesinger, Steffen; Mayer, Katja

Zielgruppe: alle Schularten

medien+bildung.com gibt anhand zahlreicher Praxisbeispiele aus jüngsten medienpädagogischen Projekten mit jungen Lernenden (und z.T. deren Eltern) Einblick in die Nutzung von 3D-Druckern, virtuellen…
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IDeRBlog - Ein innovativer Zugang zum Schreiblernprozess

Gros, Michael; Steinhauer, Nina

Zielgruppe: GS, FÖS, RS+, GY, PS, Sek I

Eine der grundlegenden Fertigkeiten, die in der Schule vermittelt werden soll, ist das Schreiben. Es gehört wie Lesen und Rechnen zu den Schlüsselqualifikationen und ist für eine erfolgreiche…
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Fit für's Lernen – mit interaktiven Unterrichtsmaterialien

Guckes-Kühl, Karen; Marquardt, Christoph

Zielgruppe: alle Schularten, BBS, Sek I, Sek II

Jugendliche in Bewegung zu bringen ist oft nicht einfach. Bei den Unterrichtsmaterialien des Digitalen Lernraums der DGUV werden Tablets gezielt genutzt, um Bewegungspausen im Unterricht einzuführen.…
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Grundwissen sichern mit Hilfe analoger und digitaler Hilfsmittel

Habscheid, Christa; Hedwig, Sophie

Zielgruppe: RS+, GY, IGS, Sek I, Sek II

Im ersten Teil des Infoshops wird kurz erläutert, wie Grundwissensicherung in den Unterricht eingebaut werden kann. Im zweiten Teil wird gezeigt, wie ein Konzept zur Grundwissensicherung digital…
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FutureLab: Das IT-Labor von "morgen"

Hahn, Anatol; Euteneuer, Edgar; Wintgen, Stefan; Richter, Heiko

Zielgruppe: GY, BBS, Sek I

Der auslösende Faktor für das FutureLab war der Wunsch am beruflichen Gymnasium IT der Carl-Benz-Schule Koblenz den Leistungskurs „Informatik“ durch mehr praxisrelevante Inhalte anzureichern, um…
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Die Brücke von Remagen - Kinder auf digitaler Spurensuche unserer Geschichte

Heinroth, Jens

Zielgruppe: alle, Schularten, GS, FÖS, PS, Sek I

Schüler der 4. Klasse der Grundschule Erpel besuchen anhand zeitgenössischer Aufnahmen nach 70 Jahren die Originalschauplätze der Brücke von Remagen, erstellen mit Freeware ein digitales Videobuch…
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Einsatz von Smartphones im Labor

Hemm, Harald; Nieß, Carola; Fitting, Nils

Zielgruppe: alle Schularten, Sek I, Sek II

Die Rechenleistung und Optik moderner Smartphones erlaubt einen schulpraktischen Einsatz zur Photometrie, z.B. für quantitative Analysen. Solche Analysen sind Teil vieler biologischer und chemischer…
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Kollaborative Tools mit dem iPad

Hennicke, Christian

Zielgruppe: alle Schularten

Erstaunlich, wie sich das gemeinsame Arbeiten mit dem iPad erleichtern lässt. Ganz unterschiedliche Apps sowie on- und offline Tools lassen sich dafür einsetzen und sorgen für einen AHA-Effekt, denn…
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Umgedrehter, individualisierter und fachübergreifender Unterricht - Das interaktive Educ'ARTE Angebot

Holowati, Susanna; Gerlach, Annette

Zielgruppe: alle Schularten

Heutige pädagogische Anforderungen tendieren zu einer digitalisierten Lernumgebung in welcher Schülerinnen und Schüler, ihren jeweiligen Möglichkeiten entsprechend, zu eigenständigem Lernen und der…
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edura.fm - mein (Schul-) Radio mach ich selbst!

Horn, Markus; Brusius, Marvin

Zielgruppe: alle Schularten

Dieser Infoshop zeigt wie man mit einfachsten Mitteln Radiosendungen produzieren kann, wie leicht es ist ein Interview, eine Umfrage, einen Beitrag oder eine komplette Radiosendung aufzunehmen und…
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"So geht MEDIEN" - digitale Bildung@Planet Schule

Jandrey, Maria

Zielgruppe: alle Schularten

Medienkompetenz mit Lust und Spaß: Umgang mit dem Smartphone und journalistisches Handwerk. Wie kann ich mit meinem Smartphone schöne Bilder und guten Ton einfangen? Wie gehe ich mit meinen…
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App to England - Spielerischer Spracheinstieg mit Planet Schule

Jandrey, Maria

Zielgruppe: alle Schularten

Planet Schule bietet eine Fülle an Lernpaketen, multimedialen Produktionen und Programmen zur individuellen Sprachförderung an. Mit der Sprach-App von Wizadora begeben sich Schülerinnen und Schüler…
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LernSo - Lernsoftware & Apps: Motiviert Üben im Mathematik-Unterricht

Jentes, Dominik; Boehmer, Dirk; Lenz, Michael

Zielgruppe: GS, FÖS, PS

In heterogenen Lerngruppen stellt der Mathematikunterricht eine besondere Herausforderung dar. Schwächere Lernende verschließen sich, während der Rest der Klasse davon galoppiert. Entstehende Lücken…
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Lebendige Medienscoutarbeit am Mons-Tabor-Gymnasium Montabaur

Kempf Dr., Rainer; Schauer Dr., Hanno; Medienscouts

Zielgruppe: alle Schularten, Sek I, Sek II

Die Arbeit der Medienscouts am Mons-Tabor-Gymnasium Montabaur richtet sich an Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte und wurde bereits mehrfach mit renommierten Preisen ausgezeichnet. In…
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Berufsorientierung mit medialen Methoden - geförderte Angebote für Praxistag

Kleinhanß, Christian

Zielgruppe: Schüler/innen im Praxistag

In der Phase der Berufsorientierung sind die Schülerinnen und Schüler vor die Aufgabe gestellt, wichtige Entscheidungen für ihr weiteres Leben zu treffen, sich Klarheit über ihre Wünsche und Ziele zu…
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Methoden für den MedienkomP@ss: Aus der Praxis - für die Praxis

Kreschel, Diemut

Zielgruppe: alle Schularten

Die Landeszentrale für Medien und Komminikation (LMK) Rheinland-Pfalz hat die Handreichung "Wege zum MedienkomP@ss" herausgebracht. Darin werden ausgewählte Methoden der Medienbildung…
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Gamification - Spielen erlaubt

Kröfges, Ralf

Zielgruppe: alle Schularten, PS, Sek I

Lerninhalte, die spielerisch vermittelt oder wiederholt werden, können besser verinnerlicht und leichter für produktive Arbeit abgerufen werden. Das unglaublich vielfältige Angebot in der digitalen…
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Digitale Medien im Chemie-Unterricht

Lachner, Birgit

Zielgruppe: alle Schularten, Sek I, Sek II

Es gibt zahlreiche digitale Medien, die sich auch im Chemie-Unterricht gewinnbringend einsetzen lassen. Dazu wird es in diesem Infoshop zahlreiche Beispiele geben. Von Wikipedia bis interaktiven…
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Interaktive Teilchen-Simulationen selber erstellen

Lachner, Birgit

Zielgruppe: alle Schularten, Sek I, Sek II

Das Teilchenmodell hat an vielen Stellen im naturwissenschaftlichen Unterricht eine große Bedeutung. Vielleicht findet man in einem Video – kostenfrei oder bezahlt – eine Darstellung, wie sich die…
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Rechnernetze mit der Lernsoftware Filius erkunden – Möglichkeiten des Einsatzes im Informatikunterricht

Markus, Niko

Zielgruppe: GY, IGS, Sek I, Sek II

Mit der freien Lernsoftware Filius lassen sich virtuelle Rechnernetze entwerfen, der Nachrichtenaustausch in ihnen simulieren und so deren Aufbau und Funktionsweise experimentell erkunden. Die…
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Fit für's Lernen – interaktive Unterrichtsmaterialien in der Praxis

Marquardt, Christoph; Guckes-Kühl, Karen

Zielgruppe: alle Schularten, BBS, Sek I, Sek II

Der Digitale Lernraum der DGUV, eine Lernplattform auf Basis von moodle, bietet Unterrichtsmaterialien zu den Themen Sicherheit und Gesundheit in Schule und Ausbildung. Dieser Workshop zeigt, wie…
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Digitale Früherziehung in der Primarstufe (Alter 5-8 Jahre) mit Spielzeugrobotern, DUPLO-Steinen und Rollenspielen

Meffert, Peter; Balk Dr., Stephan

Zielgruppe: GS, PS, FÖS, RS+

Die pädagogischen Hochschulen in der Schweiz kennen den Spielzeugroboter Bee-Bot und die spielerischen Vorbereitungen zum Programmieren. Unter minibiber.ch findet man einen Pool von 36 Aufgaben mit…
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Informationsverarbeitung mit dem humanoiden Roboter NAO

Merkelbach, Percy; Treitges, Thomas

Zielgruppe: RS+, GY, IGS, BBS, Sek I, Sek II

NAO ist ein humanoider Roboter, der von der französischen Firma Aldebaran Robotics entwickelt und speziell für den Einsatz an Schulen und Hochschulen konzipiert wurde. Er ist 58 cm groß und wiegt 5…
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Schnelles Feedback mit InES online

Miethner, Johannes; Groß, Dirk; Brandenburger, Philipp

Zielgruppe: alle Schularten

In diesem Infoshop zeigen wir, wie man mit InES online ein schnelles Schülerfeedback realisieren kann. Zum Einsatz kommen Ihre eigenen Smartphones oder Tablets, mit denen Sie an einer Kurzbefragung…
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Trickfilm-Apps für die Grundschule

Moog, Torsten

Zielgruppe: GS, FÖS

Animationsfilme kann man auf viele verschiedene Arten herstellen. Unter anderem durch Zeichentrick, Legetrick, Sandtrick oder Trickfiguren kann man Unbelebtes zum Leben zu erwecken. Der Einstieg für…
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Möglichkeiten des iPads zur individuellen Förderung

Neubauer, Markus

Zielgruppe: alle Schularten

Guter Unterricht korreliert mit individuellem Untericht und damit einhergehend mit individueller Förderung.  Sichtbar wird dies in den Sozialformen, in Aufgabenstellungen, in den Schüler -…
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Offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources) im Geschichtsunterricht

Nieß, Otmar

Zielgruppe: RS+, GY, IGS, Sek I, Sek II

OER als frei zugängliche Materialien und Medien nehmen im Zuge von Individualisierung und Differenzierung des Unterrichtes sowie im Rahmen von Projektarbeiten einen immer größer werdenden Stellenwert…
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MasterTool 5.5 - Didaktisches Autorensystem für interaktives Lehren und Lernen

Parschau, Tom

Zielgruppe: GS

Die Landeslizenz MasterTool (Autorensystem inkl. MasterTool Online Player und -Offline Player) wurde um zwei weitere Jahre bis Ende 2018 verlängert. MasterTool ist ein Werkzeug für Lehrkräfte zur…
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Ich präsentiere mich: Präsentationskompetenz in der Grundschule

Pfeifle, Alexander

Zielgruppe: GS

Kinder präsentieren sich bereits in der Grundschule auf vielfältige Weise. Im geschützten Raum können sie beim Referieren mit und ohne Medien Kompetenzen erwerben, die von ihnen in den…
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medientriXX - Schulen medienstark machen / Schuljahr 2017 - 2018

Poulet, Christine

Zielgruppe: GS

Wer kennt sich da eigentlich noch aus? Schon in der Grundschule können Kinder spielerisch die Chancen und Risiken von Medien verstehen lernen. Gut, dass es seit vier Jahren SWR medientriXX gibt, ein…
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Das interaktive Whiteboard oder Panel - die zeitgemäße Tafel für alle

Rees, John; Porz, Christine

Zielgruppe: alle Schularten, PS, Sek I, Sek II

In vielen Schulen gibt es interaktive Whiteboards oder Panels, die nicht oder nur wenig verwendet werden. Vielleicht geht es Ihnen auch so, Sie hätten eigentlich die Möglichkeit ein solches Gerät im…
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Die Learning Community für die Wahlpflichtfächer (HuS, WuV, TuN)

Rehwald, Irmtraud; Schmitt, Nadine; Dorst, Andreas; Kurt, Anna

Zielgruppe: FÖS, RS+, IGS

Unsere Learning Community für die Wahlpflichtfächer Hauswirtschaft und Sozialwesen, Technik und Naturwissenschaft und Wirtschaft und Verwaltung bietet Ihnen die Möglichkeit, auf freie…
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Intelligentes Üben mit Moodle

Retterath, Katalin

Zielgruppe: alle Schularten

Üben ist nicht gleich Üben. Im ersten Teil des Infoshops wird kurz erläutert, welche Merkmale Übungsaufgaben haben sollen, damit sie ihr Ziel möglichst effektiv erreichen.Im zweiten Teil wird…
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Onlinetests mit Moodle erstellen  

Retterath, Katalin; Moll, Isabel

Zielgruppe: alle Schularten

Elektronische Tests gewinnen immer mehr an Bedeutung. In diesem Infoshop wird gezeigt, welche Rolle solche Tests spielen können, was sie leisten und wo ihre Grenzen liegen. Es werden Beispiele für…
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Berufsorientierung 2.0 - Eine multimediale Lerntheke

Sadowski, Marc

Zielgruppe: FÖS, RS+, IGS, BBS, Sek I, Sek II

In der Mannlich-Realschule plus Zweibrücken gehen 20 Schülerinnen und Schüler neue Wege im Unterricht mit Tablets. Mit dem Projekt „Berufsorientierung 2.0 – Eine digitale Lerntheke“ geht die…
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3D-Druck in der Schule

Sadowski, Marc

Zielgruppe: alle Schularten

Kaum ein Techniktrend sorgt gegenwärtig für so viel Aufsehen wie 3D-Drucker. Wohin die Reise in Bildungseinrichtungen gehen könnte, soll dieser Infoshop aufzeigen. Die Bandbreite der Nutzung reicht…
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Über den Grundkurs Informatik hinaus - Informatische Schwerpunkte für die weiterführende Schule

Schillo Dr., Michael

Zielgruppe: GY, IGS

Das Fach Informatik wird in der Regel an Gymnasien als Grundkurs in der MSS unterrichtet. Für alle interessierten Schulen gibt es bereits jetzt weitere Möglichkeiten, informatische und informatiknahe…
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Unterrichtspraktische Beispiele aus verschiedenen Bereichen des MedienkomP@sses

Schmitt, Uta; Klensch, Andreas; Dziubany, Michael

Zielgruppe: GS, FÖS, PS

In diesem Infoshop geht es um die unterrichtspraktische Umsetzung von Bausteinen aus dem MedienkomP@ss. Das Referententeam stellt verschiedenste Unterrichtsbeispiele vor. Im Anschluss daran haben die…
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Kommunikation über soziale Medien

Schnell, Michael

Zielgruppe: GS, RS+, GY, PS, Sek I

Das Internet passt mittlerweile in jede Hosentasche – selbst in die Taschen jüngerer Kinder. Laut der KIM-Studie 2014 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest besitzt bereits jedes zehnte…
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FAKE PHOTOS - Die Macht der Bilder

Schnier, Jürgen

Zielgruppe: alle Schularten

Wenn ein Bild mehr sagt als tausend Worte, dann kann ein Foto, aber gerade auch ein FAKE PHOTO, seine Macht vollends ausspielen. Die Fähigkeit des `Bilderlesens´ wird in der heutigen multimedialen,…
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Alles aus dem Netz?! Kein Problem mit Urheberrechten!

Scholl, Margrit

Zielgruppe: FÖS, RS+, GY, IGS, BBS, Sek I

Beim Arbeiten mit Tablets und PC im Unterricht werden häufig Bilder, Filme aber auch Texte aus dem Netz genutzt. Welche Informationen müssen bei der Nutzung der Materialien angegeben werden? Wo…
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KIDS-WIN und MATHE-KIDS: Individuelle Förderung im digitalen Wandel -Einblicke in Mainzer Bildungsforschung

Schunk Prof. Dr., Daniel; Winkel Dr., Kirsten

Zielgruppe: GS, PS, Sek I

In diesem Workshop werden zwei Forschungsprojekte vorgestellt, bei denen Lernsoftware gezielt in Grundschulen eingesetzt und auf Wirksamkeit und Nachhaltigkeit geprüft wird. Das Forschungsprojekt…
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Virtual Reality im Unterricht

Schütz, Yves; Tuldi, Christian; Schülerinnen und Schüler

Zielgruppe: alle Schularten

Betriebsbesichtigungen durchführen, Museen besichtigen oder besondere Veranstaltungen besuchen ohne wirklich vor Ort zu sein. Mithilfe einer Virtual Reality entwickeln Schülerinnen und Schüler der…
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Ethik und Games: Spiele(n) in Bildungskontexten Erprobung für den Einsatz im Unterricht

Sleegers, Jürgen

Zielgruppe: alle Schularten

Praktische Erprobung folgender Methode: Von "Papers, please." zur Einlasskontrolle an einer Schule im Jahr 2022.In der Methode wird verdeutlicht, wie das Computerspiel "Papers,…
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Klassenzimmer 2.0: Die Lösung der BBS T1 LU - praktische Durchführung interaktiven Unterrichts

Taus, Mirko; Böspflug, Stefanie; Regenauer, Bernd

Zielgruppe: alle Schularten, RS+, GY, IGS, BBS, Sek I, Sek II

Seit vielen Jahren macht sich wohl jede Schule Gedanken über die Arbeit mit Medien: Internet, Dokumentenkameras, interaktive Whiteboards, Training von Präsentationstechniken. Viele Firmen drängen mit…
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Spiele und Simulationen im wirtschaftsberuflichen Unterricht

Teuffer, Michael; Roder, Marcel; Kindler, Stefanie

Zielgruppe: RS+, GY, IGS, BBS, Sek II

Spiele und Simulationen dienen im wirtschaftsberuflichen Unterricht dazu, theoretisches Wissen praktisch anzuwenden, Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge zu entwickeln und die Motivation…
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Entwicklung der Lehrkompetenz durch live feedback (life)

Thyssen, Christoph; Kiekbusch, Lisa; Hornung, Gabriele

Zielgruppe: alle Schularten

Mobiltelefone, Tablets und Laptops gehören mittlerweile zur Standardausrüstung von Studierenden und Lehrpersonen. Das digitale Feedback Tool "life" nutzt diesen Umstand und ermöglicht durch…
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Förderung von Medienentwicklungsarbeit als Schulleitungsaufgabe in der Grundschule

Wachter, Barbara

Zielgruppe: GS, FÖS, PS

Der ORS gibt konkrete Anregungen für Beispiele guten Unterrichts bzw. Qualitätsarbeit an der Schule. Zur Schulleitungsaufgabe gehört es, für die kontinuierliche Qualitätsarbeit zu sorgen, Impulse für…
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Ethik mal anders. Digitale Spiele und moralisches Handeln im Unterricht

Weßel, André

Zielgruppe: alle Schularten

In digitalen Spielewelten scheinen Dinge, die uns unsere Moral im Alltag verbietet, ganz normal. Es wird gekämpft, geplündert, geraubt und gemordet. Ist das alles legitim? Oder gibt es Grenzen?…
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Tablets and more - Apps im Unterricht der Grundschule

Wetzlar, Michael

Zielgruppe: PS

Wir präsentieren Lernapps für die Grundschule und demonstrieren die Arbeit mit Tablets in Verbindung mit LEGO Wedo. Zur Zeit sind wir auf der Suche nach einer didaktisch-methodisch sinnvollen…
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Grundlagen zur iPad-Nutzung im inkusiven beruflichen Unterricht

Wiemer, Christian

Zielgruppe: FÖS, RS+, GY, IGS, BBS, Sek I, Sek II

Vortrag und kleinere praxisorientierte Übunbgseinheiten möchten Ihnen eine Idee davon vermitteln, wie Sie  den Einsatz von iPads im inklusiven beruflichen Unterricht realisieren können. Erfahren…
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Bottom-Up: Berufsschüler für IT-Sicherheit

Wilms, Sascha

Zielgruppe: BBS

Mit den Chancen der Digitalisierung für kleine und mittlere Unternehmen gehen steigende Anforderungen an den Schutz vorhandener Daten und die Sicherheit der IT-Infrastruktur einher. Mangelnde…
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MinecraftEDU - Unterrichtsinhalte in Minecraft umsetzen

Zils, Daniel

Zielgruppe: alle Schularten, PS, Sek I, Sek II

Minecraft ist mit weltweit über 100 Mio. verkauften Exemplaren eines der erfolgreichsten Spiele aller Zeiten. In der Altersklasse von 10 bis 14 Jahren kennt nahezu jede/r Schüler/in dieses Spiel und…
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Games im Unterricht - Moralische Entscheidungen in Computerspielen und der Einsatz in der Schule

Zils, Daniel

Zielgruppe: alle Schularten, Sek I, Sek II

In diesem Infoshop werden anhand aktueller Beispiele die vielfältigen Möglichkeiten gezeigt, in denen die Spielerinnen und Spieler von Computerspielen zu moralischen Handlungen gezwungen sind, die…
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Leben und Lernen im digitalen Klassenzimmer

Zipfel, Andrea

Zielgruppe: alle Schularten

Durch ein digitales Klassenzimmer auf der Lernplattform Moodle können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler auf die Erfordernisse des Lebens im digitalen Zeitalter umfassend und sicher vorbereiten. Das…
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Diesen Bereich betreut E-Mail an Andrea Zwerenz, PL. Letzte Änderung dieser Seite am 17. März 2020. ©1996-2021 Bildungsserver Rheinland-Pfalz